Nöbetçi Eczaneler
Sakarya’nın Sapanca ilçesinde, mesleki eğitimin geleceğinin ele alındığı “Mesleki Eğitimde Dönüşüm ve İnovasyon Konferansı (MEDİK 2026)” başladı. Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) ile Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MEDEK) iş birliğinde gerçekleştirilen konferans, 2-3 Ekim tarihlerinde devam edecek.
Akademisyenler ve iş dünyası temsilcilerini buluşturan organizasyonda, mesleki eğitimin dijitalleşme, yapay zeka ve sürdürülebilirlik doğrultusunda geçirdiği değişim disiplinler arası bir yaklaşımla değerlendiriliyor. Öğrencilerin kariyer planlamalarına katkı sunması hedeflenen konferansta “Yapay Zeka ve Geleceğin İş Dünyası”, “Mesleki Eğitimde İnovatif Fikirler” ile “Yapay Zeka, Etik, Güven ve Yaşam Boyu Öğrenme” başlıkları ele alınıyor.
Toplam 38 bildirinin sunulacağı MEDİK 2026’da Marmara Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ercan Öztemel de davetli konuşmacı olarak yer alıyor.
“Mezunu işi hangi yeterlilikle yapabildiğiyle değerlendirmeliyiz”
Konferansın açılış oturumunda “Mesleki ve Teknik Eğitimde Güncel Gelişmeler” başlıklı sunum yapan SUBÜ Rektörü ve Konferans Başkanı Prof. Dr. Mehmet Sarıbıyık, bilgiye erişimin kolaylaştığı dönemde eğitimden beklenen niteliğin de değiştiğini belirtti. Dünya Ekonomik Forumu raporlarına atıfta bulunan Sarıbıyık, “Dijital dönüşüm, yapay zeka ve yeşil dönüşüm üretim süreçlerini ve karar mekanizmalarını yeniden şekillendiriyor. Bilgiye erişimin son derece kolaylaştığı bir çağda eğitimde temel soru ’Ne biliyorsun?’ sorusundan ’Ne yapabiliyorsun?’ sorusuna doğru ilerliyor. Mezunun niteliğini artık derslerin yanı sıra gerçek bir işi hangi yeterlilikle yapabildiğiyle değerlendirmeliyiz. Teknolojiyi tek başına öne çıkarmak yeterli olmuyor. Asıl mesele onu insan yetkinliği ve ahlaki sorumlulukla birleştirebilmektir” dedi.
“Teori ile uygulamayı birbirinden koparmamalıyız”
Mesleki eğitim ile iş dünyası arasındaki bütünleşmenin zorunlu olduğunu vurgulayan Sarıbıyık, SUBÜ’nün +1 Eğitim Modeli kapsamında öğrencilerin bir dönem boyunca işletmelerde tam zamanlı sorumluluk üstlendiğini ifade etti. Modelin yalnızca stajla sınırlı kalmadığını, araştırma ve inovasyona da dönüştüğünü Optimak STU ile yapılan iş birliğinin gösterdiğini belirten Sarıbıyık, “+1 Eğitim Modeli ile başlayan bu süreç, doktora düzeyinde bir TÜBİTAK projesine evrilmiş ve ağır yük taşımacılığına yönelik yeni nesil bir robot taşıyıcı geliştirilmiştir. Teori ile uygulamayı birbirinden koparmadan; kalite güvencesi, etik değerler ve iş birliği ekseninde hareket ettiğimizde mesleki eğitim ülkemizin kalkınmasında gerçek bir güce dönüşecektir” şeklinde konuştu.